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    湯元炳同志是省兩會(huì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人、是社會(huì)力量辦學(xué)的先驅(qū)者、也是一位不出名的教育家。早在1964年擔(dān)任省工商聯(lián)主委時(shí)，他響應(yīng)黨中央“廣開(kāi)學(xué)路、多方辦學(xué)”的號(hào)召，向工商界集資，創(chuàng)辦了錢(qián)江中學(xué)（由市教育局共管），培養(yǎng)了一批人才，其中有前浙大校長(zhǎng)潘云鶴院士、前杭州市委統(tǒng)戰(zhàn)部曾東元部長(zhǎng)等（文革時(shí)學(xué)校被市教育局接收）。為此，在文化大革命中，以資產(chǎn)階級(jí)向無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪下一代的罪名，湯老遭到了造反派師生的野蠻批斗。但湯老對(duì)黨的忠誠(chéng)始終不渝，當(dāng)兩會(huì)恢復(fù)活動(dòng)后，他就提出要繼續(xù)辦學(xué)。在沒(méi)有校舍、沒(méi)有經(jīng)費(fèi)、沒(méi)有教師的“三無(wú)”條件下，他四處奔走，得到了省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，向日校租借教室在晚上使用、動(dòng)員詹少文等四位同志捐獻(xiàn)補(bǔ)發(fā)工資，充實(shí)了辦學(xué)基金，聘請(qǐng)日校教師來(lái)晚上上課。于1979年3月創(chuàng)建了我省第一所兩會(huì)舉辦的杭州錢(qián)江業(yè)余學(xué)校。當(dāng)時(shí)有大批知青回到城里，他們渴望學(xué)習(xí)。學(xué)校第一學(xué)期就招收了三百余名商業(yè)職工，進(jìn)行會(huì)計(jì)、外語(yǔ)等培訓(xùn)，受到了商業(yè)部門(mén)的歡迎。湯老除積極鼓勵(lì)各地兩會(huì)辦學(xué)外，還支持其他黨派辦學(xué)，在每個(gè)兄弟黨派辦學(xué)時(shí)，由兩會(huì)贈(zèng)送籌辦費(fèi)五千元。1983年湯老向香港查濟(jì)民先生募得人民幣四百萬(wàn)元，為省政協(xié)籌建樹(shù)人大學(xué)。1986年在湯老倡導(dǎo)下，兩會(huì)又與杭州絲綢工業(yè)局合辦杭州絲綢工藝學(xué)校，為杭州絲綢工業(yè)培養(yǎng)了一大批技術(shù)工人。湯老的這種執(zhí)著辦學(xué)的事跡，是繼承了民建中央黃任老創(chuàng)辦中華職教社的光榮傳統(tǒng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的可貴貢獻(xiàn)。
    湯老十分關(guān)注錢(qián)江辦學(xué)，諄諄教導(dǎo)辦學(xué)同志：1、注重教學(xué)質(zhì)量。一定要使青年職工來(lái)上一堂課，學(xué)有所得、學(xué)有所用。2、勤儉辦學(xué)。學(xué)校沒(méi)有國(guó)家經(jīng)費(fèi)，必須節(jié)約各項(xiàng)支出。因此學(xué)校不買(mǎi)沙發(fā)，用三斗桌代替寫(xiě)字臺(tái)。3、精兵簡(jiǎn)政。1981年學(xué)校已有85個(gè)班級(jí)、學(xué)員4350人，而辦學(xué)人員僅15人，占全校師生總數(shù)的0.34%。錢(qián)江的“三無(wú)”辦學(xué)帶動(dòng)了各地兩會(huì)和其他黨派的紛紛辦學(xué)，由于它完全符合我國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情，不少媒體亦相繼報(bào)道，認(rèn)為黨派和社團(tuán)辦學(xué)靈活多樣，直接為生產(chǎn)服務(wù)；勤儉辦學(xué)，注重教學(xué)質(zhì)量，是利國(guó)利民的好事。1983年全省兩會(huì)所辦的學(xué)校已達(dá)27所，在校學(xué)員43000余人，畢結(jié)業(yè)學(xué)員達(dá)21500人。湯老欣喜地形容當(dāng)時(shí)辦學(xué)形勢(shì)是“百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅”。
    隨著各地辦學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也引發(fā)了一系列的問(wèn)題，教育行政部門(mén)認(rèn)為“三無(wú)”辦學(xué)是不正規(guī)、不合格的，因而提出了種種制約：不準(zhǔn)重點(diǎn)學(xué)校教師外出兼課、不準(zhǔn)日校出租教室、不承認(rèn)學(xué)校學(xué)歷。這樣所有學(xué)校勢(shì)必被迫停辦。當(dāng)時(shí)湯老到處呼吁，向省委領(lǐng)導(dǎo)、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國(guó)政協(xié)匯報(bào)，反映不公正的待遇，并會(huì)同全國(guó)政協(xié)常委劉靖基、孫曉村、張敬禮等向全國(guó)政協(xié)聯(lián)名提案，要求教育部對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)給予支持，最后終于獲得教育部領(lǐng)導(dǎo)的基本肯定。這是湯老為全國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)掃除前進(jìn)中的障礙，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。由于黨派社團(tuán)辦學(xué)成績(jī)斐然，受到了社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)。1984年省人大常委會(huì)李豐平主任在會(huì)上表彰了錢(qián)江的辦學(xué)，同年薛駒省長(zhǎng)號(hào)召學(xué)習(xí)錢(qián)江精神，《浙江日?qǐng)?bào)》以整版篇幅介紹了錢(qián)江辦學(xué)情況。從此，社會(huì)上對(duì)黨派社團(tuán)辦學(xué)的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。
    綜合湯老的辦學(xué)理念有：1、辦學(xué)不是賺錢(qián)，而是花錢(qián)的，學(xué)費(fèi)要收得少，以減少職工負(fù)擔(dān)，使人人有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（錢(qián)江開(kāi)辦時(shí)，沒(méi)門(mén)課每學(xué)期收費(fèi)六元含書(shū)籍講義，每學(xué)期貼錢(qián)）。2、辦學(xué)要做到學(xué)以致用，使青年職工學(xué)習(xí)的知識(shí)技術(shù)能立竿見(jiàn)影，能直接為生產(chǎn)服務(wù)。3、辦學(xué)是把有“貝”之財(cái)變成無(wú)“貝”之才，他們將為國(guó)家社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富是無(wú)法估計(jì)的，即投入少量的錢(qián)辦學(xué)，可獲得社會(huì)效益的最大化。4、工商界捐資辦學(xué)是功在國(guó)家、利在青年的好事，是“堅(jiān)定不移跟黨走、盡心竭力為四化”的具體實(shí)踐。這與溫家寶總理在教師節(jié)座談會(huì)上講的“教育是國(guó)家發(fā)展的基石”、“企業(yè)收益回報(bào)社會(huì)最好的方式就是投資教育”不謀而合，湯老的辦學(xué)理念是完全符合黨的方針的。
    近年來(lái)國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人才需求旺盛，社會(huì)力量辦學(xué)的規(guī)模和數(shù)量亦不斷擴(kuò)展，學(xué)校眾多，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。錢(qián)江是湯老親自創(chuàng)辦的，是我省社會(huì)辦學(xué)的先行者，是一所“老字號(hào)”學(xué)校，近三十年來(lái)，過(guò)去的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)已基本喪失，現(xiàn)在也如企業(yè)一樣處在“寒冬”時(shí)期，步履維艱，然而冬天之后就是春天，若能及時(shí)施肥，勤加扶植，那老樹(shù)逢春，亦能重開(kāi)鮮艷絢麗之花，如能這樣，那就是我們紀(jì)念湯老百年誕辰的最好獻(xiàn)禮。
    注：本文系根據(jù)1984年湯老在民建中央、全國(guó)工商聯(lián)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)閉幕會(huì)上講話(huà)的部分內(nèi)容。
                   （徐壽松，原錢(qián)江業(yè)余學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)）