從“武林義客”到“杰出校長”
—— 記民建會員周清泉和他的武術學校
發布時間：2010-05-24 15:44:14
|
作者： 哲 軒、沈 健
沿104國道湖州段，到達蘇、浙、皖三省之交的蘭香山風景區，背靠麒麟山，面向太湖水，有一片十分醒目的宮殿式建筑群，紅瓦青磚，亭臺回廊，飛檐翹角，掩映在山勢之錯落，太湖之漂渺中，一氣呵成，山水共生。這就是被譽為“天下第一景觀武校” 的湖州市清泉武術學校，創辦者是我省民建會員周清泉。
晨光中的習武者
每天，當晨光微熹之際，在青山環抱的太湖西畔都會出現這么一幅雄壯的場景：一個上千平方米的操場上，上千名身著紅色武術服的少年，排成若干隊形，做著拳擊、散打、武術操等，一招一式，有板有眼，呼喝聲在林濤中回蕩……這不是武俠小說中的場景，而是清泉武校的學生們在晨練。與這群少年遙相呼應的，在山坡上的空曠處，經常有一位身穿白色的練武身影，精壯的體型，敏捷的身手，嫻熟的套路，虎虎生風，這人正是清泉武校董事長兼校長周清泉先生。
周清泉是浙江平陽人，自幼酷愛武術，12歲拜江西武術名家韓元吾和我國“武林泰斗”（原中國武術研究院副院長）蔡龍云教授為師，習練南北古今拳械與技擊功夫。18歲從事武術教學工作，在教學期間編著武術教程，創編武術拳械及競賽套路等40多種。他自創了取自于內功精髓的“丹陽拳法”，在武術界有一定的影響；發明了 “武術擊打人形氣靶”系列，獲國家專利，是我國武術擊打器具千年不變的一大改革，其上有致命穴位標志，便于訓練的準確性和力度掌握。以上的發明已被載入《我國當代發明家成果辭典》。日積月累，周清泉先生享有了“江南快手”、“武林義客”的美譽。1986年至1993年，周清泉分別出任平陽、蒼南兩縣武術隊總教練。
目前，周清泉是國家武術七段，特級武術教練，被聘為浙江省武術協會理事、浙江省體育科學會武術專業委員會副主任、浙江省武術專家評審組副組長，湖州市武術協會副主席等職。
太湖西畔的辦學人
1993年，周清泉先生開始了人生軌跡的一大轉折??變賣所有家產，攜妻兒從溫州到長興辦學，在太湖之濱精心選好校址，走上了民辦教育之路。先是籌款40多萬元創辦華東八三武術學校，1998年創辦了湖州市清泉武術學校。從80名學員發展到2000多名學生；從生源不足，到校舍不夠用，不得不將前來報名的幾百名學生介紹到其它學校；從租用部隊的舊營房發展到占地320多畝，建筑面積達6萬平方米的現代化校舍，高標準教室、學生公寓、大中型現代化訓練場館、琴樓、棋室、書畫廳等教學設施一應俱全；從專業武術學校發展到擁有小學、初中、高中（含職業中專）一條龍教育體系的全日制綜合性學校……憑著一股武訓辦學的精神，這位“武林義客”如今已成教育界名人，獲得了首屆全國民辦教育十大杰出人物“提名獎”、 首屆中國教育管理科學人物、浙江省第14屆“春蠶獎”、2007全國先進民辦學校校長、2007全國杰出校長、湖州市社會力量辦學先進個人、長興縣名校長、榮譽市民和長興縣有突出貢獻的專業技術人才等近百項榮譽。他還是連續兩屆的湖州市政協委員，擔任浙江省民辦教育協會常務理事、全國民辦教育杰出人物理事會理事等社會職務。
許多到過清泉武校的人都有一個相同的感慨??沒想到一個武術學校竟能辦成如此規模，辦出這么鮮明的特色；沒想到學校的校舍這么宏偉、漂亮，學校的管理這么現代化。更令人沒有想到的是，所有這些校內建筑，從教學樓到訓練場，從學生寢室到專家樓，無論整體規劃還是圖紙設計，其草稿均出自周清泉校長本人，是他白手起家，一筆一劃，從圖紙線條開始，繪出了這個宮殿式校園。
德字當先的教育思想
清泉武校以“德育為首、文武并重”為辦學宗旨，以“文武結合，動靜相濟”為教學方法，以身體健康、心理健康、行為健康的“三康”為教育理念，取得成功，在教育界引出了“清泉教育現象”，先后受到教育部、中央教科所、省政府和教育廳等領導的贊譽和表彰，國內外數十家新聞媒體作了報道。學校分別評為全國百強民辦教育先進單位、全國先進民辦學校、全國教育教學管理示范學校、全國中小學德育示范基地、全國十大武術名校，浙江省優秀民辦學校，浙江省重點綜合高中，浙江省體育訓練先進集體和湖州市文明單位等榮譽。連續多年高考上線率達90％以上。2007年高考創新高，包攬全省大類專業前六名 ……
原省教育廳候靖方廳長當時在考察清泉武校時是這么評價的：“清泉武校是長興的品牌、湖州的窗口、省里的重點，辦好這所學校比辦一所重點中學更有意義”。
“可以原諒你沒成武才，但必須有武德。”自1994年周清泉任校長那天起，這句話就成為了武校的校訓。踐行這一校訓的過程，卻充滿著艱辛。
武校成立之初有條規定，即“有偷盜行為、作風不良者不錄取”。但其后，當家長們帶著“問題孩子”來到學校，那種絕望和乞求的眼神震撼了周清泉：如果拒絕這些孩子，任其墜落下去，豈不是大大違背武德嗎？誰料這一心軟就一發不可收拾。慕名而來的家長越來越多，最多的是1996年，“特殊生源“占了全校學生的50%以上，其中家庭已經無法管教的有21.2%，缺乏家庭教育和家庭溫暖的約占31.4%，浪蕩于社會已有劣跡的約3.6%。這批孩子吸煙、賭博、毆斗、喝酒、偷竊、上網成癮……劣習種種。對此，周清泉和教師們采取了特殊的“周氏教育法”。他認為：學生思想教育既有定法，又無定法，既要堅持以表揚激勵為主，又要根據不同學生的脾氣、性格和經歷實施不同的教育方法，而一切教育的前提是“德字當先”。
小陳剛入校時是打架大王，常挑釁同學。一次上體育課扭傷了腳，教練心想：機會來了。于是將小陳背回寢室，端來熱水為他洗好腳，在用跌打傷藥為其按摩了半個小時。從此，小陳服了教練，性情大改，周清泉趁勢專門給他做沙袋讓他發泄，告訴他“有本事到沙袋上用，人都是父母養的，能隨便打嗎？”后來這位“打架專家”即成了武術冠軍。
當初抽煙的孩子多時，周清泉特備了“吸煙室”，放好香煙讓孩子們來，在學生吸煙的同時，周清泉趁機給孩子們好好地上一節戒煙課，然后告訴他，下一次再來時能否少抽三分之一？孩子們同聲回應，是！就這么幾次下來，孩子為了信守自己的承諾，真的把煙戒了。
一名順手牽羊慣了的學生，在原校一個月竟偷同學的東西十幾次，其父母甚至用釘子將其手掌心釘在凳子上也未能改正，后來家長把這孩子送到武校時并將實事告訴給校領導，在周校長和各位老師們的配合，不到一個月的教育、提醒、開導和幫助下，他徹底地改邪歸正了。
學校高中“保安文秘”專業有位女生，長得非常漂亮，其父母因忙與經營無暇顧及，她上初中時就經常逃學、逛街、跳舞，養成了很多陋習。來到清泉武校后這位女生感到了前所未有的溫暖：以前的老師對我總是埋怨多、批評多、刻薄話多，這里的老師真的把我當朋友。在高中學習期間她不但成為一名共青團員、優秀學生，而且還考上了大學。
曾在社會上浪蕩一年的某生，在武校職高畢業生時，雙手舉著一面大錦旗，“啪”地跪在校長面前說：“是武校改變了我的人生，如沒有武校經常對我的開導，我早就進大牢了……”
如今，社會上有這么一句話：送孩子上“清泉”多數成正道。
在各級的職業技能操作和競賽中，清泉武校學生屢創佳績，先后有數百人在省級、國家級和國際性武術、散打、跆拳道等項目的比賽中獲得良好的成績。學校先后與美國、英國、法國、澳大利亞、日本等國家和地區的一些教育及體育組織進行多項交流，并保持著友好的合作關系。2003年，清泉武校被授予浙江省首家“特級”涉外傳統武術培訓基地，成為全國首家通過評審并頒發一級“涉外”武術教練證書資格學校。每年假期都有不少“老外”來此習武。
新的教育夢想
2006年，周清泉又斥資數千萬元，建造自然科學博物館。該館地下面積3500平方米，地上面積7000多平方米。館內由喀斯特溶洞、地理園、生態館、科技館、標本館、礦石館、化石館、海洋館、太空館、影視廳以及雪山、大峽谷等組成。
“我們的目標是打造全國規模最大的自然科學直觀教育基地。”周清泉興奮地表示，“讓清泉武校不僅是學文習武的好地方，而且還是湖州環太湖體育圈、休閑旅游帶的一個好去處，還要獨創‘教育游’，這是我的夢想。”周清泉如是說。
“辦教育就是種文化。”周清泉介紹，學校堅持把建設校園文化作為辦學的一個重點，除開展琴、棋、書、畫等課外活動，還廣交書畫界朋友，近年來吸引全國各的書畫名家數百名，留下墨寶近1000幅。目前，一幢建筑面積達1700平方米的展覽廳正在建設中，一套兩冊“中國清泉畫家村”書畫珍藏集即將付印。另外，一套10冊的《清泉教育叢書》正在緊張地編輯中。
